张齐友
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一、指导思想
根据“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，贯彻德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展的原则。继承交大“基础厚，要求严，重实践”的办学传统，坚持理论联系实际，注重应用、创新能力的培养。
二、学制
四年。
三、培养目标
经过系统的教育和教学活动，把学生培养成德智体全面发展，具有“宽厚、复合、开放、创新”的特征，掌握自动化和控制工程的先进技术的高级专门人才。
四、基本要求
1、德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展，正确处理政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系。
2、遵纪守法，尊敬师长，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德。
3、拓宽专业口径，加强通识教学，做到基础扎实、知识面宽、能力强和素质高，以适应社会发展对宽口径高级专门人材的需求。
4、理论联系实际，加强实践教学环节，通过实验教学、课程设计和毕业设计等实践活动提高综合能力和创新能力。
五、课程体系及构成
1、本专业教学计划安排课内总学时为2501。每周学时数不超过24学时。
2、课程由如下四部分组成：
①社科、人文、管理类
包括毛泽东思想概论、邓小平理论概论等五门政治理论课和军事理论，法律基础，管理基础，共354学时，约占总学时的14％。
②公共基础课
包括数学，物理，化学，生物，英语，体育，计算机文化和高级语言程序设计等，共981学时，约占总学时的39％。
③学科基础课
包括电路理论，电子技术，信号与系统，控制理论，传感器基础，自动化仪表，微机原理，软件技术，计算机网络，数字程序控制等方面的课程，共951学时，约占总学时的37％。
④专业特色与前沿课
包括微机控制技术，控制系统仿真，和电机控制系统／过程控制系统等必修课，CIMS导论，人工智能与专家系统，多媒体技术，运筹学，机器人学导论等选修课（任选四门）。共244学时，约占总学时的10％。
六、主干课程
自动控制理论，现代控制理论，微机原理及接口技术，微机控制技术，电机控制系统。上述主干课程亦为非本专业学生攻读本专业作为第二学科学士学位的必修课。
七、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）、上机及专业外语等教学安排
1、加强实验技术和技能的训练
本计划除了单独设立大学物理实验，电路实验，电子技术实验，自动控制实验等实验课外，还在传感器基础，微机原理及接口技术，微机控制技术，电机控制基础，控制系统仿真，数字程序控制系统，信号与系统，及计算机文化，软件技术基础等课程中均安排实验教学内容。
2、本计划中安排了大量的上机时间
这些课程包括计算机文化，高级语言程序设计，信号与系统，软件技术基础，微机原理及接口技术，微机控制技术和数字程序控制系统等。课程设计中也安排了上机时间。每个学生在四年中人均上机时数超过300小时。
3、重视专业外语学习
除了在三年级安排一门专业外语课外，还安排一门课程采用外语教材。四年级学生结合毕业设计（论文）安排阅读和翻译外文文献资料。
4、设计实践
在实验教学的基础上，开设了4门课程设计，三年级是电子线路设计和实现、控制系统CAD设计，四年级是线性控制系统的设计和实现、数字控制系统的设计和实现。使学生能受到系统的工程设计训练。在四年级的第二学期安排了毕业设计（论文）20周。
5、四年中安排教学实习和生产实习各一次，以及军事训练。
八、毕业规定
本计划规定学生毕业应获得总学分为204分，其中必须含必修课程及必修的实践环节190学分。
